【摘 要】
：
在后现代课程观视域下审视思辨性作文教学，可以通过丰富写作素材、培养逻辑思维、合理评价内容及动态反思评改等方法，创新思辨性作文的教学方式。本文以丰富性、回归性、动态性为策略制定维度，通过前期写作素材的提取及丰富、写作内容的提升及后期评改，提出了相应的教学策略，并在写作中将理论与实际相结合，将理性与感性相结合，从而实现思辨性作文教学的创新。
论文部分内容阅读
在后现代课程观视域下审视思辨性作文教学，可以通过丰富写作素材、培养逻辑思维、合理评价内容及动态反思评改等方法，创新思辨性作文的教学方式。本文以丰富性、回归性、动态性为策略制定维度，通过前期写作素材的提取及丰富、写作内容的提升及后期评改，提出了相应的教学策略，并在写作中将理论与实际相结合，将理性与感性相结合，从而实现思辨性作文教学的创新。
其他文献
＜正＞“网格化管理”源于网格技术对管理的启示,经过最开始的公安系统片区巡防应用、公共卫生领域的疫情防控应用,到现阶段的城市管理等应用,得到了持续发展与创新。网格化管理通过不断实践验证了其科学性、先进性,得到了国家政策的大力推举,同时网格化管理经移动测量、移动互联、物联网、大数据、数字孪生、定位等技术的深度应用进一步促进了其智慧性、精细性。现阶段,越来越多的科学技术经过网格化管理模式发挥出作用与价值
＜正＞孙权（182—252）及其父兄孙坚（155—191）、孙策（175—200）,在三国英雄谱中构成了一道独特的风景,与他们对应的是刘表父子。曹操曾说:"生子当如孙仲谋!若刘景升儿子若豚犬耳!"①刘景升,荆州刺史刘表也。叶剑英《七律·远望》"景升父子皆豚犬",辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》"生子当如孙仲谋",出典即在于此。然而,三国人物中,与曹操、刘备相比,孙氏父子的事迹,是传说最少的一个。
目的了解60岁以上老年社区获得性肺炎（CAP）住院患者的病原谱构成、影响因素及主要病原体耐药情况。方法采用系统随机抽样的方法抽取烟台市两所综合性医疗机构2017年全年收治的老年CAP住院患者272例,对其临床资料及病原学检测结果进行回顾性分析,并对计数资料进行X~2检验。结果 （1）在采集标本中共检出16种呼吸道病原体,阳性率54.41%（148/272）,各类病原体中以乙型流感病毒（58/272
新课改下的语文学科,重视对于学生核心素养的培养,具体体现在促进学生思维的发展,使学生在锻炼语言思维能力的同时,能够提升逻辑思维和辩证思维能力。但是在实际的语文课堂中,课堂鲜有思辨的内容,由于教师缺乏对学生这方面的能力引导和培养,因此学生的独立思考能力和逻辑思维能力十分匮乏,而这种情况与新课标的要求和目的是截然相反的。故在写作教学过程中,教师要着重于培养学生思辨类作文的写作能力。
本研究从社会、个人、教育、文化的统合视角探究高校青年教师职业倦怠的归因与引导问题，从社会演变因素、个人倾向因素、教育质量因素和文化意识因素四个维度提出“混合四因素模型”，并对76位25岁至40岁的高校青年教师进行深度访谈，以检验理论模型的有效性。在此基础上挖掘高校青年教师职业倦怠问题的本质，发现价值定力有助于解决该问题。提出从角色定位、岗位责任、职业信念和人文关怀等方面培育价值定力，以缓解高校青年
目的:通过分析直径≤1cm磨玻璃结节的影像特征来探索判断结节良恶性的方法。方法:复习我院29例有病理结果的肺内磨玻璃结节患者的CT图像，分析其影像特征，总结归纳良恶性结节的不同特点。结果:29例中，良性者4例，恶性者25例；其中恶性结节中，最大径≥7mm者20例，占68%;结节周围支气管僵直或扭曲者18例，占恶性结节的65%;有分叶征者9例，占恶性结节的36%;肺瘤界面模糊者8例，占恶性结节的25
＜正＞为了营造和谐、文明、整洁、宁静的学习生活环境,丰富校园文化生活,日前,南宁市大沙田小学开展了"最美教室"班级文化评比活动。"最美教室"班级文化评比活动是南宁市大沙田小学每年的经典活动之一,同学们用双手创造美,用眼睛欣赏美,用爱传播美,让教室每个角落都有大家的故事。
＜正＞"教师是太阳底下最光辉的职业",这是人们所赋予教师的一种荣誉。面对社会对我们的宠幸,面对孩子们对知识的渴求,我们该怎样去做呢?我们只有全身心地投入到教育教学工作中来,才能创出班级的风采。教师作为一个决策者,要善于把思想教育渗透到教学的全过程,把德育寓于各项活动中,切实做到既教书又育人。要关心学生,教育学生德、智、体、美、劳全面发