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本文对儿科护理临床见习过程中存在的困难进行多方面分析，并提出了相应的对策，包括采用病例教学法、完善儿科实验室建设、加强临床教学老师管理、改革《人际沟通》课程、建立健全临床教学管理体系等。通过研究解决见习教学工作中存在的问题，从而不断推进教学改革，提高教学质量，为临床培养出高素质的护理人才。
儿科护理临床见习困境与对策
【摘 要】
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本文对儿科护理临床见习过程中存在的困难进行多方面分析，并提出了相应的对策，包括采用病例教学法、完善儿科实验室建设、加强临床教学老师管理、改革《人际沟通》课程、建立健
【机 构】
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广州医学院护理学院
【出 处】
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广州医药
【发表日期】
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2008年3期
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