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有效的课堂是我们教育实践者的不懈追求,教师在教学过程中要优化教学策略,根据学生的实际情况进行因材施教,全面提高学生的数学能力.
浅议改进教学策略提高小学数学教学有效性
【摘 要】
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有效的课堂是我们教育实践者的不懈追求,教师在教学过程中要优化教学策略,根据学生的实际情况进行因材施教,全面提高学生的数学能力.
【机 构】
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河北省衡水市桃城区郑家河沿镇谈庄小学,河北 衡水 053000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2021年10期
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