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在中外教育史上,不同的历史时期的学生观不尽相同,本文重点介绍中国古代的孔子、孟子、荀子的学生观;西方近代的夸美纽斯、洛克、康德的学生现.力图对建立符合时代特色的现代学生观产生一定的影响,对我国新一轮基础教育课程改革具有借鉴和启迪作用.
中外历史学生观溯源
【摘 要】
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在中外教育史上,不同的历史时期的学生观不尽相同,本文重点介绍中国古代的孔子、孟子、荀子的学生观;西方近代的夸美纽斯、洛克、康德的学生现.力图对建立符合时代特色的现代
【机 构】
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玉林师范学院,广西,玉林,537000
【出 处】
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时代教育（教育教学版）
【发表日期】
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2008年8期
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