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在新课程改革的背景下，高中数学教学中“导学案教学模式”应运而生。“导学案教学”模式以其特有的新颖性、实用性、高效性和易操作性受到越来越多人的关注，为学生提供了合作交流的平台，培养了学生的创新精神和学习能力。然而也存在一些问题，导致课堂低效的现象，笔者在分析其原因的基础上给出了相关的对策探讨。
高中数学导学案教学中存在的问题及对策探讨
【摘 要】
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在新课程改革的背景下，高中数学教学中“导学案教学模式”应运而生。“导学案教学”模式以其特有的新颖性、实用性、高效性和易操作性受到越来越多人的关注，为学生提供了合作交
【机 构】
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湖南省道县第二中学,湖南 道县,425300
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2015年8期
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