【摘 要】
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在当前的幼儿园教学活动中,教育游戏是主要的教学方式,可以让幼儿在快乐的氛围下获得综合素质的成长,符合幼儿的年龄特点和教育需要。但是在实际的运用中,对于幼儿的考虑较少
【机 构】
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长春市双阳区双营子回族乡中心幼儿园
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在当前的幼儿园教学活动中,教育游戏是主要的教学方式,可以让幼儿在快乐的氛围下获得综合素质的成长,符合幼儿的年龄特点和教育需要。但是在实际的运用中,对于幼儿的考虑较少,教育游戏太多呆板,幼儿的融入性较差,影响了教育游戏的有效应用。教育游戏的主旨就是要让幼儿在快乐、轻松的氛围下,心理和身心得到良性的引导,保证幼儿的健康成长,而不是限制幼儿的发展,为幼儿的成长增加枷锁。本文分析了幼儿园教学活动中教育游戏的运用问题,并提出了有效运用的策略。
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