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笔者在《静电现象》一课的教学中,将"从生活走向物理,从物理走向社会"这一理念渗透在教学设计中,不仅让学生感受到物理就在我们的生活中,还激发了学生的学习兴趣,调动了学生学习的积极性和主动性.
从生活走向物理 从物理走向社会——《静电现象》一课的教学设计与剖析
【摘 要】
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笔者在《静电现象》一课的教学中,将"从生活走向物理,从物理走向社会"这一理念渗透在教学设计中,不仅让学生感受到物理就在我们的生活中,还激发了学生的学习兴趣,调动了学生
【机 构】
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江苏省苏州市振华中学校,
【出 处】
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物理之友
【发表日期】
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2016年02期
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