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基于以班为单位的信息技术与高三物理实验教学整合的实践研究，运用SPSS．11统计软件对数据进行统计分析，论证了该教学模式的价值．总结了实践研究的效果，对研究成果进行了反思．
信息技术与高三物理实验教学整合效果实践研究
【摘 要】
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基于以班为单位的信息技术与高三物理实验教学整合的实践研究，运用SPSS．11统计软件对数据进行统计分析，论证了该教学模式的价值．总结了实践研究的效果，对研究成果进行了反思．
【机 构】
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北京师范大学贵阳附属中学,株洲市实验学校
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2013年7期
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