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评改是习作教学中极为重要的一个环节。曹雪芹十年寒窗，几易其稿才写成《红楼梦》这一名作。“文章是写出来的，好文章是改出来的。”可惜在实际教学中，许多教师的评改方法单一陈旧，带有很强的随意性、无序性，使得评改流于形式，个别教师甚至只重习作指导而忽视评改。面对这种种揪心的现状，我们不禁要问，到底该怎样有效地进行习作评改呢？笔者经过多年的摸索，认为以下几招或许能“玩转”习作评改。