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教学目标1．有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。2．知道云、雨、雹子、雪等形成变化过程。3．激发学生对大自然的爱，懂得爱护环境，爱科学，学科学。
《我是什么》教学设计
【摘 要】
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教学目标1．有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。2．知道云、雨、雹子、雪等形成变化过程。3．激发学生对大自然的爱，懂得爱护环境，爱科学，学科学。
【机 构】
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重庆市巴蜀小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年33期
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