技能型社会视域下职业院校学生自我认同提升路径构建

来源 :清远职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuyangyy12345
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职业院校学生自我认同关系技术技能人才培养质量,关系技能型社会建设.本文运用自我认同理论,指出了职业院校学生存在的角色转换、环境适应和职业生涯等三种自我认同危机,分析了自我认同危机产生的原因,在此基础上,从政府、社会、学校三个层面提出提升职业院校学生自我认同的路径.
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