【摘 要】
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当前英语教学过多地侧重目的语文化的学习，强调对目的语文化的适应，忽略了母语及母语文化对英语教学的影响。这种教学模式导致跨文化交际能力没有得到平衡发展。因此，在英语教学
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当前英语教学过多地侧重目的语文化的学习，强调对目的语文化的适应，忽略了母语及母语文化对英语教学的影响。这种教学模式导致跨文化交际能力没有得到平衡发展。因此，在英语教学中需增加中国文化在教材中的比例，加强研究中国文化的英语表达，提高教师跨文化交流的素质，促进跨文化交际教学的成功，从而改善中国文化失语现象。
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