中职旅游管理做学教合一课堂教学研究——以《铺床单》为例

来源 :人生与伴侣 | 被引量 : 0次 | 上传用户:HJ565dgdgd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《国家职业教育改革实施方案》的出台,将职业教育提到了前所未有的重要地位,职业教育迎来了新的发展机遇.职业教育领域开展“做学教合一”的教改实验是实现职教事业发展的有效措施.目前本校旅游管理专业学生的学习多以理论学习为主,教师也多采用传统教学模式,导致课堂十分枯燥,在教学环节中依旧缺乏实践环节,场景模拟不足,课堂参与度不高,不能够很好地使学生掌握职业技能.激发学生学习的兴趣,传统的教学方法已不再适应当代中职教育的要求,因此进行教学改革刻不容缓.
其他文献
在事业单位的整体工作中,人力资源管理工作是十分重要的一环,对事业单位未来的可持续发展而言起到重要的作用.但由于各种因素的相互影响,事业单位人力资源管理工作过程中依旧存在着一些问题.本文将立足实际角度,对事业单位人力资源管理问题和具体解决对策予以详细分析和阐述,希望借此不断提升事业单位人力资源管理水平,进而为单位各项事业的发展奠定坚实基础.
现如今,事业单位为了迎合社会以及市场的发展不断变革,传统的档案管理工作已经不适应社会的发展,需要站在全新视野重新看待档案管理.根据现状,应当不断完善档案管理工作,将其变得更加规范化、信息化、科学化,实现事业单位档案管理工作的创新.本文展开分析,期望带来借鉴.
目的:对护理质量敏感指标在优质护理评价及持续改进中的应用效果进行探究.方法:选取2020年1月-2020年12月在笔者医院治疗的100例患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组50例.优质护理为对照组,优质护理联合护理质量敏感指标持续改进的为观察组.将两组护理质量、不良事件发生率、护理满意度及生活质量进行比较.
在新课改背景下,我国初中化学教师教学中逐渐改变了传统教学形式和理念,使学生在实际学习过程中逐步养成良好的学习习惯、正确的学习思维方式,拓展学生的学习能力,进而全面增强学生整体素养.教师要注重初中化学课前预习的方式方法创新,助力学生逐步形成良好的学习兴趣、高超的学习技能、多元的学习意识,彰显课前预习的重要作用,进而增强初中生化学学习综合能力.教师要通过应用有效性教学策略优化化学教学过程,全面增强学生课程学习水平和能力,为学生创新性、高效性发展做好铺垫.本文从多个方面阐述初中化学课前预习的有效性作用和策略,希
以微博、微信等自媒体为代表的融媒体时代活跃于网络资源空间中,其不仅具有较大的容量空间、且传播速度快、受众人群广、传播途径多等特点,结合高科技信息技术的利用,很快便覆盖几乎所有网民.结合传统的媒体,其具有很强的互动性和媒体化,因此对电视台的栏目收视率产生较大影响,此外播音主持人的语言规范性也成为大众所关注的话题.本文以融媒体背景下电视台播音主持语言规范性风格特点的培养措施为例,进行针对性阐述,以供参考.
非遗的每一次精彩亮相、每一次引人瞩目,既是人们对技艺之美、匠心之美的再认识,对传统之美、生活之美的再感知,也是感悟中华文脉、增强文化自信的过程.rn在“云游非遗·影像展”上,新鲜“玩法”解锁中国非物质文化遗产之美;在“百年百艺·薪火相传”中国传统工艺邀请展上, 观众近距离感受非遗文化的魅力;7000 余家非遗店铺、6 万余种非遗产品参与线上线下销售活动……前不久,以“人民的非遗人民共享”为主题,各项非遗展示体验活动纷纷开展,非遗变得更加触手可及.
期刊
阅读对于小学低年级语文教学有着重要的意义,不仅有利于学生未来的成长,而且通过阅读让学生的思维更加灵动,从而在进行思考理解以及分析判断的过程中,提高学生的综合素质能力.阅读内容中充满着不同的人文美、意境美和韵律美,教师的正确引导提高学生的阅读品质,在构建良好阅读环境中,让学生对知识进行串联,不断提升学生的阅读效率.教师在教学实践中应当以学生为重要的目标对象,突出学生阅读的主体性,从而在阅读策略构建中,符合新课程改革标准,促进语文阅读教学的高质高效.由于小学生刚刚步入语文学习阶段,需要夯实学生的语文学习基础,
目的:探究术后活动性疼痛护理评估对疼痛管理质量的影响.方法:选取在2020年1月-2020年12月本院收治的100例术后患者,随机分为观察组(术后活动性疼痛护理评估)和对照组(常规护理)各50人.结果:相比于对照组,观察组护理满意度(94%)较高(P<0.05);干预后,观察组VAS、VRS、PPI评分均较低,观察组生活质量评分均较高(P<0.05).结论:实施术后活动性疼痛护理评估,能够提高护理满意度,缓解其疼痛症状,改善生活质量.
数学课程标准中指出:“现实生活中蕴涵着大量与数学和图形有关的问题,这些问题可以抽象成数学问题,用数学的方法予以解决,在整个数学教育的过程中都应该培养学生的应用意识,综合实践是培养学生很好的载体.”通过综合实践活动,让学生回归生活了解要解决的问题和解决问题的办法.让学生在实践中亲自参与、主动实践,激发学生的应用意识而成就自我,放飞梦想!
随着课程改革的深入落实,高效化学课堂的构建越来越重视学生习惯的培养.课前预习作为培养学生习惯的关键环节,教师通过有效的预习指导,可让学生明确课堂学习重难点,使课堂学习更有针对性.因此,有效的课前预习能够提高课堂效率.鉴于此,本文着重分析化学课前预习的重要性,并对高效预习策略的应用展开探讨.