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2 1世纪以来 ,有关创新教育的研究渐成热点。笔者认为 :从教育的对象———学生创新素质的研究着手 ,有助于创新教育理论的深化和实践的开展。本文在逐层揭示了创新、创新素质以及学生的创新素质内涵的基础上 ,着重论述了中小学生创新素质的生成条件 ,并为中小学生创新素质的发展作了一些教育教学策略方面的探讨。