【摘 要】
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人文教育是医学教育的一个重要组成部分，关系着医学教育的发展和导向。本文通过分析目前医学院校人文素质教育中面临的学生认知偏差、人文教育活力不足、课程设置不够完善以及
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人文教育是医学教育的一个重要组成部分，关系着医学教育的发展和导向。本文通过分析目前医学院校人文素质教育中面临的学生认知偏差、人文教育活力不足、课程设置不够完善以及师资队伍建设力度不强等问题，提出新形势下医学院校应加强医学生对人文教育的重要性认识，优化人文教育课程结构，加强师资队伍的建设，以提高医学生人文素养。
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