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在新课标下,小学道德与法治教学要求教师充分发展学生的学科核心素养,使学科核心素养真正实现落地生根。在教学过程中,教师应找到道德与法治核心素养的重要部分,找到它的有效渗透途径,帮助学生培养核心素养,使学生能够完善和发展自我。
小学道德与法治教学中核心素养能力培养策略探究
【摘 要】
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在新课标下,小学道德与法治教学要求教师充分发展学生的学科核心素养,使学科核心素养真正实现落地生根。在教学过程中,教师应找到道德与法治核心素养的重要部分,找到它的有效
【机 构】
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安徽省滁州市天长市关塘小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年17期
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