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信息技术、人工智能的兴起重塑了教学样态,五育并举的育人模式与信息技术融合,成为未来学校课程的必然走向。成都市实验小学在未来学校建设中,厘清AI课程价值,依据课程目标,设计课程体系,进行课程实施与评价,培养学生的信息素养,跟进教育现代化进程。
小学信息技术AI课程建设实践探究
【摘 要】
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信息技术、人工智能的兴起重塑了教学样态,五育并举的育人模式与信息技术融合,成为未来学校课程的必然走向。成都市实验小学在未来学校建设中,厘清AI课程价值,依据课程目标,设计课程体系,进行课程实施与评价,培养学生的信息素养,跟进教育现代化进程。
【机 构】
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成都市实验小学
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2021年20期
【基金项目】
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国家教育发展研究中心成都教育改革研究基地、四川省教育厅人文社会科学重点研究基地——统筹城乡教育发展研究中心资助项目(TCCXJY-2017-B14)。
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