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＂刑法学＂教学应当特别注意培养学生的法律职业思维能力,单纯依靠传统的讲授法在很大程度上制约了这一目标的实现,而对比教学法可以弥补其不足。通过对对比教学法内涵、引入＂刑法学＂教学中的意义及其有效运用的初步探讨,以期对教学实践提供借鉴。
浅析对比教学法在“刑法学”教学中的运用——以“犯罪的主观罪过”内容为例
【摘 要】
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＂刑法学＂教学应当特别注意培养学生的法律职业思维能力,单纯依靠传统的讲授法在很大程度上制约了这一目标的实现,而对比教学法可以弥补其不足。通过对对比教学法内涵、引入＂刑法
【机 构】
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内蒙古师范大学法政学院
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2013年1期
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