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通过对加强中小学教师培训问题的研究，提出中小学教师培训前、培训中和培训后三个环节都要做好应用工作，形成联动联促、整体推动教育培训工作的良性运转。
论中小学教师培训各环节的核心问题
【摘 要】
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通过对加强中小学教师培训问题的研究，提出中小学教师培训前、培训中和培训后三个环节都要做好应用工作，形成联动联促、整体推动教育培训工作的良性运转。
【机 构】
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吉林省教育学院
【出 处】
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通化师范学院学报
【发表日期】
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2014年3期
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