幼儿自主游戏的组织与策略研究

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自主游戏环境创设是为幼儿创造可以进行自主游戏的环境和氛围,创造让幼儿可以自发自主地与空间、材料、玩伴相互作用,进行情境性活动,做喜欢的事,玩好玩的游戏的游戏环境。良好的自主游戏环境创设有助于实施个性教育,有利于体现幼儿的内心世界。创设自主游戏环境时应遵守材料的丰富性、材料的变化性以及主题的趣味性原则。另外,重视自主游戏环境创设也要给幼儿游戏的自主空间,可根据幼儿意愿提出游戏主题,激发自主游戏兴趣;幼儿自由根据游戏内容、主题开展进程、游戏交流分享中分别采取不同的策略创设相应的自主游戏环境。
其他文献
“游戏”是什么?是孩子对玩具的摆弄,还是幼儿想象意识的爆发?是幼儿获得纯粹快乐的来源,还是赋予某种使命色彩的工具?尽管读了许多专家学者的理论和研究报告,笔者还是想说: