【摘 要】
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随着时代的发展、信息技术的革新,医学生教育越来越注重对医学生实践能力的培养与提高。该文试探讨混合式教学法对医学生教学质量的影响。笔者以班级为单位,抽取2017级两个班
【机 构】
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昆明医科大学第三附属医院云南省肿瘤医院
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随着时代的发展、信息技术的革新,医学生教育越来越注重对医学生实践能力的培养与提高。该文试探讨混合式教学法对医学生教学质量的影响。笔者以班级为单位,抽取2017级两个班级作为实验组和对照组,每组各有60名学生,实验班采取线上与课堂结合的混合式教学方法,对照班级则采用传统的课堂教学方法。在课程结束后分析两组学生的成绩、实操能力以及学生对教学方法的满意程度。
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