论文部分内容阅读
学校在开展语文教学工作中，要重视语文教学的地位，结合教学特点，认清高中阶段教育工作的重要方向。通过对于高中阶段学生心理的细致解读，合理设置教学内容和教学方向，真正的让学生在语文学习的过程中，获取听说读写能力，提高基础知识水平，掌握语文技能，最大限度的体现语文教学的具体价值，培养学生完善的思维结构，让学生具备良好的创新思维能力，以满足新时期新课程教育的新理念。