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《义务教育语文课程标准》（2011年版）对语文课程的性质做了明确的界定：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”学习语言文字运用是语文课程的独当之任，而以阅读教学为主要载体的语文教学，并没有很好地完成语文课程的核心任务。
构建语用阅读教学 让学习真正发生——哈尔滨市香坊区“宋月娥语文工作室”论坛活动纪要
【摘 要】
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《义务教育语文课程标准》（2011年版）对语文课程的性质做了明确的界定：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”学习语言文字运用是语文课程的独当之任，而以阅
【机 构】
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哈尔滨市香坊区教师进修学校
【出 处】
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黑龙江教育：小学版
【发表日期】
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2017年3期
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