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新闻阅读课在一线教学实践中屡有困惑，“新闻体裁”和“阅读内容”如何真正融合，这是一个难题。基于高年级学生对新闻这种文体已经有了一定的了解，本课型将把教学重难点放在教授新闻阅读的方法和策略上，引领学生循序渐进，在展开新闻阅读的过程中逐渐学会提取新闻要素和快速捕捉新闻要点，实现对“速读”和“浏览”这两种阅读策略的由模糊感知到加深理解再到灵活运用。