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本文从以下几方面对高效的、充满生命活力的数学课堂进行了阐述；让数学课堂远离“冰冷的美”；让数学课堂充满质疑的氛围；让数学课堂成为学生动手思考的实践基地；让数学课堂成为培养发散思维能力的拉练场；让数学课堂成为渗透数学思想的主阵地。
探索数学高效课堂的实践与思考
【摘 要】
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本文从以下几方面对高效的、充满生命活力的数学课堂进行了阐述；让数学课堂远离“冰冷的美”；让数学课堂充满质疑的氛围；让数学课堂成为学生动手思考的实践基地；让数学课堂成为培
【机 构】
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江苏睢宁县新世纪中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2014年1期
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