论社会主义市场经济的三个基本问题

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<正> 中国经济改革,正在沿着社会主义市场经济的轨道稳步发展。为此,有三个基本问题需要从理论与实践两方面探索、突破。一,破除产品经济论,树立社会主义市场经济的新观念。改革,就是要从高度集中、统得过死的计划经济体制向市场经济体制转变。这是社会主义实践史上的重大改革。多年来,人们总是把市场经济与社会主义对立起来,从理论与实践两个方而否定市场经济,“制造”了一种以产品经济为基础的计划经济理论和体制。计划经济理论的主要特征,就是把市场经济视为社会主义的“异己”,一切经济活
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<正> 凯恩斯革命以后,新古典综合经济学把凯恩斯的宏观经济理论与新古典的微观经济理论融为一体,成为主流经济学。后凯恩斯经济学家认为这个“综合”歪曲了凯恩斯革命的实质,因而需要继续凯恩斯的理论革命,重建政治经济学。但在如何理解凯恩斯革命的实质和依据什么样的分析方法重建政治经济学这两个相关的问题上,后凯恩斯经济学家出现分歧,从而形成强调短期分析的后凯恩斯经济学和强调长期分析的后凯恩斯经济学。一强调短新分析的后凯恩斯经济学家认为,凯恩斯革命的实质是确认历史时间概念在理论构造中的作用。所谓历史时间,
目的 探讨B型超声测量眼轴长度的价值。方法 选择白内障或并发视网膜病变病人70例140只眼。分别用A型及B型超声进行眼轴长度测量,按照眼轴的长度分为3组:A组〈24 mm,B组24~26 m
目的比较克氏针张力带与空心拉力螺钉张力带钢丝内固定治疗髌骨横行骨折的效果。方法将53例髌骨横行骨折病人随机分成两组,A组27例行切开复位克氏针张力带钢丝内固定术,B组26例
摘 要:人文精神是一种以人性、人格、人道为本位的知识意向、价值取向。教育恰恰是人文精神得以传播的重要途径,教育应充满人文性。英语,这门基础学科,更应将人文精神作为重要内容贯穿于其中。当前英语教学存在的最大问题是教育的机械化、应试知识的常态化,人文精神没落。因此,笔者认为英语教学应回归到人文教育的轨道上来,积极培养学生的人文精神,注重对学生主体成长发展的人文关怀。  关键词:英语教学;人文精神:学生
<正> 郭沫若先生研究楚史和《楚辞》,有一个论点,即“楚人不自称‘荆’”《沫若文集》第2卷448页)。由此出发,郭老在译写《天问》时,只好把“荆勋作师”的荆,通假为“庆”(大的意思);并进而否定《大招》是楚人的作品(因为赋内有“自恣荆楚”句)。郭老是文史权威,此说很有影响。看来,郭老之说并不准确。因为不仅在文献上楚人称荆或荆楚,不胜枚举,而且还有地
<正> 沈阳市香雪面粉厂是以加工面粉、挂面为主的国家大型二类企业。现有职工1445人,党员185人。近几年来,在改革开放、发展社会主义市场经济的新形势下,我厂自觉地运用企业文化这一先进的管理方式,在实践中坚持以重视人的价值、发挥人的潜能为主线,着眼于人的管理和素质的提高,在企业内部培育起一种团结、和谐的氛围和奋发向上、开拓进取的精神,逐步形成了具有本企业特点的“香雪文化”。企业文化为我厂注入了新的生机活力,也有力地促进了我厂生产经营的发展。我们在实践中具有如下的体会:
病人,男,32岁。因右髋部疼痛20余天,于2007年4月24日入院。病人20d前出现右髋部疼痛,行走活动时加重,无发热,无外伤史,夜间无明显疼痛,无结核病史。查体:体温36.5℃,青年男性,一般情况好
目的了解玻璃体腔内注射曲安奈德(TA)联合视网膜激光光凝治疗视网膜静脉阻塞(RVO)引起的黄斑水肿的有效性和安全性。方法经散瞳间接眼底镜检查、光学相干断层扫描(OCT)及眼底血管荧
摘 要:“读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然之气。”习近平总书记将阅读的重要性总结为“三让”。 随着经济社会的发展,读者对信息知识的需求日益增长,同时对图书管理员的思想、专业、能力等各方面的素质提出了新的更高的要求。提高图书管理员的素质和个人技能,更好地为整个社会的读者提供个性化的信息服务,是适应新时代要求和满足社会广泛需求的决定性因素。  关键词:中职 图书管理员 素质  
<正> 贯彻十四大精神,使我国进入了高速度发展经济的时期。辽宁如何加快经济的发展步伐,在90年代登上一个新台阶,是老工业基地的振兴问题。辽宁作为重工业基地,在经济体制、运行机制和产业结构诸方面有一些特点,包含一些特殊矛盾。要从这些矛盾中研究决定辽宁经济兴衰的基本因素,找出一些带有规律性的东西,据以作出正确决策,集中力量解决制约辽宁经济发展的主要矛盾。这就要求深入分析辽宁基本省情,总结历史经验,把握面临的新形势。90年代对辽宁来说,既有加快发展、赶上先进地区的希望,也存在进一步拉大差距、再一次