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工作世界的发展制约着职业教育形态的变化。职业教育的概念内涵以及经济基础决定上层建筑的理论不仅支撑着这一说法,而且与不同阶段的工作世界相配套的家庭传承制、学徒制、学校形态职业教育的发展变化也足以证明该理论的合理性。知识经济和信息时代的到来对传统的学校形态职业教育提出了严峻的挑战,国外的学校职业教育基本上是沿着多元化、强联结、厚基础的方向在不断改革,我国除了要继续加大职业教育管理体制改革力度之外,还应该在创建或完善各类职业教育机构与项目之间相互贯通和联结的机制,逐步弱化普教与职教二元分割的运行体制等方面下工夫