【摘 要】
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我见过无数的树,但真正能留下深刻印记的极少。在我生活的江南城市远郊的湖边,有两棵老柳树,用世界上最美丽的姿态相互依偎着,那种情形一直镌刻在我的脑海里。细看那两棵柳树
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我见过无数的树,但真正能留下深刻印记的极少。在我生活的江南城市远郊的湖边,有两棵老柳树,用世界上最美丽的姿态相互依偎着,那种情形一直镌刻在我的脑海里。细看那两棵柳树,两个粗壮的躯干像两个走累了的人相互依偎着休息一样,斜靠在一起,好像爱情让它们紧紧地拥抱在一起。于是,它们的树冠部分相互纠缠着,分不清你我。两棵柳树的外形是那么相似,好像是经过精心呵护才长成这样。无论怎么看,两棵树都不是孤立的,也许多少年前,它们已经有了一段美丽
I’ve seen countless trees, but few really make a deep imprint. There are two old willow trees on the lake outskirts of the southern city where I live, clinging to each other in the most beautiful stances in the world, which has always been engraved in my head. Look at the two willows, two stout torso like two walking tired people cling to each other as rest, leaning together, as if love let them hug tightly together. As a result, their crown part entangled with each other, can not distinguish between you and me. The appearance of two willow trees is so similar, it seems that after careful care grow into this. No matter how the two trees are not isolated, perhaps many years ago, they have a beautiful
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黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。诗人顾城用他的至情至性的文字带我们去寻找真善美,尽管周围黑暗居多,但诗人的心是澄澈的,眼是明亮的,在他的诗歌里我们的灵魂得以安放。 人类在向文明迈进,识字的人多了,可是读书的人少了。总忘不了曾经的书店里一个个静静读书的身影,而如今不是电脑就是手机,我们被控了,我们的眼花了,我们的心却无处安放,是浮躁,是干涸,是迷惘,是空洞,是暴力,是污秽,掺杂在其间的是无
在高中生物教学中,对如何提高学生生物学习兴趣,培养学生优良学习习惯结合笔者经验做出浅谈。同时对如何在多媒体教学中“趋利避害”提出自己的一些观点。高中学习是人生的重
习题课是教学过程中不可缺失的重要组成部分,它有助于学生巩固知识、应用知识,也有助于培养学生的解题能力。因此,在习题课的教学过程中,教师应各展所长,各施妙招,提高习题课的教学效率。 一、明确习题课的教学功能和习题类型 (一)习题课的教学功能 1.巩固知识,加深理解 习题课的主要功能在于它能帮助学生甄别和理解物理概念,掌握物理规律及具体应用。通过习题课,教师可以了解学生对所学知识的掌握情况,及
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两岁的“小希望”安静地躺在洁白的病床上,鼻子里插着鼻饲管。爸爸在女儿的额前轻轻地印下最后一吻。病房里还站着她的太爷爷、爷爷奶奶、姑姑等亲人,但是大家都很安静。因为
社会的创新和发展需要人才,全方位的人才应该是德才兼备的,所以教师既要教书又要育人。而当今生物科学的发展又是迅猛的,那么,中学生物教师的责任就是初步培养生物知识扎实和
东晋时期,王家是当时四大家族“王、桓、谢、郗”中势力最大的一派,大树底下好乘凉,其他家族都想以联姻的方式攀上王家。 太尉郗鉴有个女儿年方二八,视如掌上明珠,人长得漂亮,待字闺中。郗鉴听说丞相王导家里子侄们一个个都丰神俊朗,仪表堂堂,于是生出了想在王家子弟中为女儿招女婿的念头。王导说:“我们王家子弟众多,任由你到家里挑选,凡你相中的,不管是谁,我都同意。” 王家的子弟早就听说郗鉴的女儿貌美如花,
利用不同废水培养产油小球藻生产生物柴油,不但能降低生物柴油生产成本,缓解能源短缺问题,同时可转移废水中的N、P而净化废水。采用市政污水、餐厨废水、沼液废水作为小球藻
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我和老袁是邻居。老袁退休前当过单位的小头头。要说能人到啥时候都是能人,别看人家退休了,可比上班还要忙,整天不着家,老有人请他喝酒。我媳妇就总埋汰我,说我还不如退休的