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传统大学英语听力教学无非是教师黑板板书＋听力训练十核对答案。通常教师备一次课，可以使用多年，教材内容陈旧不变。从而导致教师上课机械化、缺少创新、学生听课感觉枯燥、缺乏动力等问题。随着教育部《大学英语课程教学要求》的颁布和实施，大学英语教学应完成从“以教师为中心”、单纯传授语言知识和技能的教学模式向“以学生为中心”、既传授一般语言知识和技能，同时更加注重语言运用能力和自主学习能力的教学模式转变。