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课堂教学——是教学的基本组织形式，是完成教学任务的中心环节，也是特定情境中的人际交往。是师生间感情和知识信息的交流，二者的交织流动，共同汇成教学过程中信息回路的总流。要切实提高课堂效率，提高学生的语文素养，就必须设法让我们的语文课“活”起来。
激活语文课堂的有效途径——情境教学
【摘 要】
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课堂教学——是教学的基本组织形式，是完成教学任务的中心环节，也是特定情境中的人际交往。是师生间感情和知识信息的交流，二者的交织流动，共同汇成教学过程中信息回路的总流。要
【机 构】
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河南省漯河市郾城实验中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2011年14期
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