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在小学数学教学中,课堂提问不仅可以提高教学质量,而且可以增强学生学习的积极性.因此,在实际教学期间,教师要正确认识课堂提问,及时对教学进行调整,以提高学生的学习效率.基于此,分析了当前小学数学课程提问的现状,并提出了相关对策.
小学数学课堂提问的现状及对策分析
【摘 要】
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在小学数学教学中,课堂提问不仅可以提高教学质量,而且可以增强学生学习的积极性.因此,在实际教学期间,教师要正确认识课堂提问,及时对教学进行调整,以提高学生的学习效率.基
【机 构】
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渭源县路园镇三河口学校,甘肃定西
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
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2020年44期
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