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在当前的基础教育课程改革中，动之以情具有重要的教育目标意义。教育过程中的动之以情要求教师首先要善于保护和激发学生的求知兴趣；其次要尊重和关爱学生，既从正面引导，又从反面鞭策，以提升学生的学习效果和道德情感、情操。
教育过程中的“动之以情”解析
【摘 要】
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在当前的基础教育课程改革中，动之以情具有重要的教育目标意义。教育过程中的动之以情要求教师首先要善于保护和激发学生的求知兴趣；其次要尊重和关爱学生，既从正面引导，又从反面
【机 构】
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辽宁师范大学外语国学院,大连市第三十六中学
【出 处】
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辽宁师范大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2008年2期
【基金项目】
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辽宁师范大学教学改革项目
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