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唐山一中始建于1902年,原名永平府中学堂。是中国共产主义运动伟大先驱李大钊的母校,“铁肩担道义,妙手著文章”,立志成材、学以致用,重任在肩、兴亡有责的家国意识、民族意识影响和培育了一代又一代的一中学子,正对校园大门的大钊园,是百年一中的一份精神积淀。
为适应新世纪的教育发展,我校提出了以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”为方针,以“为学生发展奠基,对民族未来负责”为宗旨,以科学发展观为指导,立足我校实际,继承百年传统,弘扬大钊精神,实施精英教育,高标准定目标,高质量求实效,高速度谋发展的指导思想;提出了“面向全体学生,促进全面发展,铸就铁肩学子,培育创新英才,为学生的终身发展奠基”的办学理念;制定了践行科学发展观,振兴百年名校,重塑一中辉煌,全力实现“一年一大步,三年大变样”的近期目标,进而实现“全国领先,世界知名”共同愿景;以科研为先导,以改革为动力,以质量为生命,促进教师专业成长,提高教师幸福指数;打造名校生源基地,培育未来各界精英的发展战略。
唐山一中从上学期开始,确定了“高考升学、竞赛保送、海外留学”三驾马车式的发展战略:
一、科学践行新课改,唱响高考升学主旋律
刘校长指出唐山一中实施的是精英教育,发展应该在全国、全球找位置,我们要培养的是大师级的人物、伟大的人物,全体一中人要树立一中是打造伟大人物的伟大学校的意识和观念。有人说:一个好校长就是一所好学校。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中曾有这样的论断:“校长对学校的领导首先是教育思想的领导,其次才是行政的领导。”具有高瞻远瞩眼光的校长,他的科学的、先进的、成熟的办学理念,往往是一个学校不断发展,适应瞬息万变的时代,并不断攀升境界的重要推动力。
借鉴国内外课程改革的经验,结合新课程标准,构建具有一中特色的科学性创新型课程体系;建立更具选择性的学分制课程管理制度。固本强基,促进发展;激励创新,重视实践。打造课改品牌,树立名校形象。(1)合理有序地安排课程,突出课程内容的时代性、基础性、选择性。(2)落实新课标精神,开足必修课程模块, 尽量多开设选修模块,促进每个学生的全面发展和个性发展(3)积极开发校本课程,完善活动课、奥林匹克竞赛课、科技创新课和学生社团课等课程。(4)努力完善综合实践课程,增加学生的体验与感悟。(5)培养学生特长,要求所有学生在语言、技术、体育及艺术等方面掌握一至两项特长,以适应未来社会发展的需要。
积极筹备和完善教材建设,(1)遵照国家《课程方案》,积极开发校本教材,一年定《纲要》,三年出《教本》。(2)编撰、实践、完善具有我校特色的“学教案一体化”校本教材。(3)借鉴先进经验,结合优良传统,建立并完善具有我校特色的竞赛教学教材体系。
二、积极拓展新途径,续写竞赛保送新篇章
我校去年组织召开的以“合作发展、共育英才”为主题的“唐山市知名初中校长论坛”。唐山一中是河北省首批示范性高中,一直以来被誉为唐山市高中的龙头。能够邀请全市知名初中校长就生源、优秀生培养等关系学校发展的议题展开讨论,可以说是放下姿态,坦诚面对。这一次的初中校长论坛在唐山一中的发展史上还是第一次。所谓“创举”就是敢为人先的勇气,加上创新探索的智慧,加上求真务实的作风,加上科学先进的理念。这一次的创举为唐山一中09年乃至今后的招生拓展了宽广的渠道,开辟了更为广阔的空间。
在这次论坛上,唐山一中做出了这样的承诺:愿与全市范围内的初中校长一道,探讨初中和高中的衔接与合作,互惠共赢,共同发展,并将在开放、综合、研究的环境下为学生的成长提供更广阔的空间,更多选择机会,为学生个性化发展创造更好的条件。应该说这份庄严的承诺,承载的是一份沉甸甸的责任,彰显的是一中人励精图治,开拓进取,重塑辉煌的信心和决心。而且学校下一步改革也是在积极争取组织实施“一中水平测试”,争取通过自主招生和预录取的方式将综合素质高,真正优秀全面发展的学习接受唐山一中的教育。
落实中共中央、国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中“素质教育要以培养创新精神和实践能力为重点”的精神,以研究性学习和选修课为载体,开展科技创新系列教育活动,开设科技创新讲座,通过理、化、生等学科的自主实验开展科技小发明、小制作等活动,力争在“全国青少年科技创新大赛”“明天小小科学家”“机器人大赛”等创新活动中取得新突破。
学校成立竞赛部,专门负责数、理、化、生、信息五学科的竞赛辅导工作,积极开展“奥赛教练团队”的探索工作,提高学校的奥赛水平,使更多的学生通过奥赛取得保送资格,进入理想大学。
三、培养模式多元化,打造海外留学大基地
启动国际交流与合作工作,成立了国际部。根据学生个性、兴趣和专长开设竞赛班、国际班和特长班,满足不同层次学生的需求,为学生开辟更为宽广的成才之路。适时组织国际活动,培养学生跨文化交际能力;创造条件适时接收国际交流学生,为我校学生与不同文化背景学生交流创造机会;逐步与海外知名学校建立合作关系,推荐优秀学生到海外知名学校深造。从学生与家长的反映及社会反响来看,国际交流与合作工作的开展,不仅及时满足了学生出国留学的诉求,为他们搭建了广阔的平台,拓展了发展空间,提供了广阔渠道,而且加强了学校与发达国家的教育合作与交流,推动学校教育朝着国际化方向发展,并不断树立国际形象,在世界范围内确立我们的位置。
我相信,在科学理念的指引下,唐山一中一定能够重振百年名校的辉煌!
为适应新世纪的教育发展,我校提出了以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”为方针,以“为学生发展奠基,对民族未来负责”为宗旨,以科学发展观为指导,立足我校实际,继承百年传统,弘扬大钊精神,实施精英教育,高标准定目标,高质量求实效,高速度谋发展的指导思想;提出了“面向全体学生,促进全面发展,铸就铁肩学子,培育创新英才,为学生的终身发展奠基”的办学理念;制定了践行科学发展观,振兴百年名校,重塑一中辉煌,全力实现“一年一大步,三年大变样”的近期目标,进而实现“全国领先,世界知名”共同愿景;以科研为先导,以改革为动力,以质量为生命,促进教师专业成长,提高教师幸福指数;打造名校生源基地,培育未来各界精英的发展战略。
唐山一中从上学期开始,确定了“高考升学、竞赛保送、海外留学”三驾马车式的发展战略:
一、科学践行新课改,唱响高考升学主旋律
刘校长指出唐山一中实施的是精英教育,发展应该在全国、全球找位置,我们要培养的是大师级的人物、伟大的人物,全体一中人要树立一中是打造伟大人物的伟大学校的意识和观念。有人说:一个好校长就是一所好学校。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中曾有这样的论断:“校长对学校的领导首先是教育思想的领导,其次才是行政的领导。”具有高瞻远瞩眼光的校长,他的科学的、先进的、成熟的办学理念,往往是一个学校不断发展,适应瞬息万变的时代,并不断攀升境界的重要推动力。
借鉴国内外课程改革的经验,结合新课程标准,构建具有一中特色的科学性创新型课程体系;建立更具选择性的学分制课程管理制度。固本强基,促进发展;激励创新,重视实践。打造课改品牌,树立名校形象。(1)合理有序地安排课程,突出课程内容的时代性、基础性、选择性。(2)落实新课标精神,开足必修课程模块, 尽量多开设选修模块,促进每个学生的全面发展和个性发展(3)积极开发校本课程,完善活动课、奥林匹克竞赛课、科技创新课和学生社团课等课程。(4)努力完善综合实践课程,增加学生的体验与感悟。(5)培养学生特长,要求所有学生在语言、技术、体育及艺术等方面掌握一至两项特长,以适应未来社会发展的需要。
积极筹备和完善教材建设,(1)遵照国家《课程方案》,积极开发校本教材,一年定《纲要》,三年出《教本》。(2)编撰、实践、完善具有我校特色的“学教案一体化”校本教材。(3)借鉴先进经验,结合优良传统,建立并完善具有我校特色的竞赛教学教材体系。
二、积极拓展新途径,续写竞赛保送新篇章
我校去年组织召开的以“合作发展、共育英才”为主题的“唐山市知名初中校长论坛”。唐山一中是河北省首批示范性高中,一直以来被誉为唐山市高中的龙头。能够邀请全市知名初中校长就生源、优秀生培养等关系学校发展的议题展开讨论,可以说是放下姿态,坦诚面对。这一次的初中校长论坛在唐山一中的发展史上还是第一次。所谓“创举”就是敢为人先的勇气,加上创新探索的智慧,加上求真务实的作风,加上科学先进的理念。这一次的创举为唐山一中09年乃至今后的招生拓展了宽广的渠道,开辟了更为广阔的空间。
在这次论坛上,唐山一中做出了这样的承诺:愿与全市范围内的初中校长一道,探讨初中和高中的衔接与合作,互惠共赢,共同发展,并将在开放、综合、研究的环境下为学生的成长提供更广阔的空间,更多选择机会,为学生个性化发展创造更好的条件。应该说这份庄严的承诺,承载的是一份沉甸甸的责任,彰显的是一中人励精图治,开拓进取,重塑辉煌的信心和决心。而且学校下一步改革也是在积极争取组织实施“一中水平测试”,争取通过自主招生和预录取的方式将综合素质高,真正优秀全面发展的学习接受唐山一中的教育。
落实中共中央、国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中“素质教育要以培养创新精神和实践能力为重点”的精神,以研究性学习和选修课为载体,开展科技创新系列教育活动,开设科技创新讲座,通过理、化、生等学科的自主实验开展科技小发明、小制作等活动,力争在“全国青少年科技创新大赛”“明天小小科学家”“机器人大赛”等创新活动中取得新突破。
学校成立竞赛部,专门负责数、理、化、生、信息五学科的竞赛辅导工作,积极开展“奥赛教练团队”的探索工作,提高学校的奥赛水平,使更多的学生通过奥赛取得保送资格,进入理想大学。
三、培养模式多元化,打造海外留学大基地
启动国际交流与合作工作,成立了国际部。根据学生个性、兴趣和专长开设竞赛班、国际班和特长班,满足不同层次学生的需求,为学生开辟更为宽广的成才之路。适时组织国际活动,培养学生跨文化交际能力;创造条件适时接收国际交流学生,为我校学生与不同文化背景学生交流创造机会;逐步与海外知名学校建立合作关系,推荐优秀学生到海外知名学校深造。从学生与家长的反映及社会反响来看,国际交流与合作工作的开展,不仅及时满足了学生出国留学的诉求,为他们搭建了广阔的平台,拓展了发展空间,提供了广阔渠道,而且加强了学校与发达国家的教育合作与交流,推动学校教育朝着国际化方向发展,并不断树立国际形象,在世界范围内确立我们的位置。
我相信,在科学理念的指引下,唐山一中一定能够重振百年名校的辉煌!