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研究和总结STS教育的课程特征,不仅有助于人们深入研究和探讨我国的科学教育课程,而且还为我国的STS教育课程改革指明了新的方向,为我国科学教育的未来发展提供了前瞻性的规划和预测.
STS教育的课程特征及其对我国科学教育课程改革的启示
【摘 要】
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研究和总结STS教育的课程特征,不仅有助于人们深入研究和探讨我国的科学教育课程,而且还为我国的STS教育课程改革指明了新的方向,为我国科学教育的未来发展提供了前瞻性的规
【机 构】
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河南省驻马店师范专科学校心理教学部副教授
【出 处】
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教育导刊：上半月
【发表日期】
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2005年9期
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