钟先生多次为自己中年“学艺”叹息过。可生活实践使他重新认识了自己，并义无反顾地投入学习。钟先生本是某企业的技术人员，当时人们都称赞他年轻有为，他确实成了单位的技术骨干，并有不少技术改造成果。然而改革开放，形势变化剧烈，打破了他四平八稳的工作和生活环境。企业改制、合并、转产，钟先生在40岁那年下岗了。他与几个朋友一起南征北战、东跑西颠，做生意、炒股票、推销保险与商品，尝试过不少行业，但却不能持久，也没赚多少钱。在一位朋友的启发下，钟先生偶然参加了一期计算机培训班；接着又参加了证券、企业管理、英语等多种培训，感到收获非常大：半年后，他与几个朋友合作，建立起自己的公司，4年多来，经营兴旺。而钟先生目前边工作还边在某大学读MBA研究生，他深有感触地说：“不学习怎么行?我们在学校里学的东西过时了，必须重新充电，不然就会被社会所淘汰!”
　　中年人学习新的东西当然要付出艰苦努力，还要克服诸多心理障碍。从钟先生和其他与其情况类似的人们的亲身体验中，可得到如下可借鉴的经验：
　　1　克服虚荣心：当中年人与比自己小一二十岁的青年人坐在同一教室学习时，常会感到脸红心跳。如果自己答不出老师的提问，或是考试成绩比别人差，会觉得非常尴尬，很丢面子。必须克服这些虚荣心，学习不分年龄长幼，不分先后，大家是平等的，不肯学习，逐渐落伍。才是最没面子的，要记住“知耻者近乎勇”。勇敢地投入学习之中，不必在乎成绩高低，坚持学便可改变自己知识结构陈旧的状态。
　　2　省时且高效：中年人要通过理解进行学习，而不能靠死记硬背，成人的学习不可能与大、中学生去拼记忆力。因而必须调整自己的学习方法，废寝忘食不一定就能够学好，而在于巧妙地通过理论、知识联系工作与社会实践，去理解新的知识。尤其边工作、边学习的人士，更要学会省时且高效的学习方式。例如，走路和坐公共汽车时，可以思考过去的知识与新学知识的联系与区别，或是与同学们多讨论对一些新知识的理解。
　　3，人人皆为师：不耻下问，例如学习电脑和英语，也许你可以向自己的孩子请教，向老师和比你年轻的同学请教，只要别人比你在某方面知道得多一点，就可以做自己的老师。人人皆为师，充分利用你周边的所有的资源，这样，你就可以随时随地进行学习。有的孩子可能会说：“这么简单的东西，你还不会?”对这样的话不必介意，承认自己需要学习，反而会得到年轻人的理解和尊重。也有的人会对你的提问不屑一顾，那么，你要适应他的态度，并原谅他对你的不理解，但你要相信，大多数的人会被你的真诚好学所打动，一定会给你热情的帮助和鼓励。
　　4　执着加勤奋：中年人学习新的东西，难免会遇到困难。信息时代知识更新的速度突飞猛进，只要有一种执着追求的精神，努力探索，再加上勤奋学习、坚持不懈。就一定会学有所成，为自己创造终生可被雇用的价值。更重要的是，通过学习培养勇于创新的素质，就可推动自己的事业发展。对于下岗的人士，也可以通过学习培训，开辟新的就业出路。
　　5　涉及多学科：如今各行各业发展迅速，近年来还产生了许多新的行业，出现了许多跨学科行业。所以有人说，要适应社会的变化，必须“干一行，钻两行，学三行，看四行”，不要拒绝任何新学科的知识。在许多经济发达国家和地区，一个人一生至少要变换4～6种职业，在美国，甚至许多人一生要经历十几种职业，人们必须对此有所准备。我国加入WTO后，各类人才的需求空前高涨，许多国际机构也开始在我国招聘人才。若不及时更新自己的知识结构，即使有各种机遇，也可能会擦肩而过，机遇总是青睐有准备的头脑。
　　6　潇洒对冷眼：由于传统的“铁饭碗”观念的影响，有些行业仍旧难于打破陈旧的用人体制，有时人们还顽固坚持传统的“行业观念”，而排斥所谓“外行”人。若是你介入一种新的学科或行业，遇到这样的情况，你可不要退缩。在新世纪，要善于以新的思维方式，面对各种新的挑战。许多改革者的实践证明，不同学科背景的人介入一些传统行业或新的行业，都会带来新的生机和更多、更好的发展前景，要能够承受各种“冷眼”，潇洒一点吧!
　　
　　(编辑　汤知慧)