论文部分内容阅读
普通高中新课程改革是我国顺应国际高中课程改革潮流、深化义务教育和高等教育改革、全面推进素质教育的重大改革。重庆市的普通高中信息技术新课程实验已经进行了三年两轮，为了进一步推进普通高中信息技术新课程改革，我们对实验过程及推进策略从3个阶段的工作进行了回顾，对新课程实验的成效及问题进行了梳理，并从4个方面提出进一步推进的对策与建议。