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文章分析了关于女大学生的大量的负面网络话题的成因,指出其中不仅有社会传统观念的因素,还有现在教育过程中对女生的性别教育存在缺失,应针对女大学生的知识水平、心理发展、性格特征等实际情况.在高等教育中适当增加女性教育的内容,使她们以健康向上的姿态走入社会.文章还探讨了对女生进行性别教育的必要性和可行性,教育的目的、途径及教学内容.