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从学科核心素养视域,结合应用型、职业型人才培养特点对独立设置的《体育教学实践》课程进行课程设计与构建,完成教学内容丰富化、教学评价手段多样化、教学评价多元化、智慧化教学手段纳入,重点培养学生教学能力、体育运动技能和分析解决问题的能力.体育教育专业核心素养体现在文化知识、运动技能和自主发展.《体育教学实践》课程是提高学生核心素养能力的载体组织,核心素养的培养贯穿于课程组织中,促进学生核心能力习得.