【摘 要】
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本文运用文献资料法、实验研究法进行传统教学课堂加MOOC(慕课)的混合式课程在高校游泳初级教学中的应用研究,旨在利用混合式教学加快高校学生在游泳学习中的进度、提高教学
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本文运用文献资料法、实验研究法进行传统教学课堂加MOOC(慕课)的混合式课程在高校游泳初级教学中的应用研究,旨在利用混合式教学加快高校学生在游泳学习中的进度、提高教学效率、开展游泳训练的混合式教学模式、拓宽游泳教学路径。本研究针对高校游泳教学初步构建出混合式教学,在借鉴前人关于其他体育课程混合式教学研究的基础上,并通过对华中师范大学体育学院2016级体育教育专业的学生分组进行游泳教学的实验研究,结果表明,基于MOOC的混合式教学在高校游泳教学中具备可行性,可以提高教学效率。
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