略谈农村小学综合实践活动课程的校本开发

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新课改过程中,国家对综合实践活动课程实行宏观管理。学校和教师在没有教材和经验可以依傍的情况下,根据《综合实践活动指导纲要》(以下简称《纲要》)和《走进新课程》所设定的基本框架,创造性地规划课程的基本类型和具体方案。与其他课程相比,综合实践活动课对学校和教师提出? In the course of new curriculum reform, the state practices a macro-management of the curriculum of integrated practice activities. Schools and teachers creatively plan the basic types of a course based on the basic framework set forth in the “Guidance Notes for Comprehensive Practical Activities” (“Platform for Comprehensive Practical Activities”) and “Into the New Curriculum”, without any textbook or experience. And specific programs. Compared with other courses, comprehensive practical activity classes for schools and teachers?
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