每天一句话,“作文”始于足下

来源 :教书育人·教师新概念 | 被引量 : 0次 | 上传用户:puccacat
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  常常听到一些家长讲:我的孩子其他学科的成绩都还不错,就是写作,让人头疼。为提高学生的写作能力,在平时的教学实践中,笔者坚持在以下几个方面不断探索。
  一、学课文,模仿一句话
  一二年级是小学阶段的开始,孩子们书面表达语言的获得很多都来自课本。因此,课文的学习成了低段孩子积累书面表达语言的主要途径。如在教学《大海睡了》一文时,孩子们对于诗歌内容非常喜欢,摇头晃脑地读得特别投入,于是我就借机引导:看你们读得这么投入,是不是特别喜欢这首诗啊?孩子们异口同声地回答“是!”“那我们学着这位小诗人也来编一首《大海睡了》怎么样?”就这样,在模仿课文句式“什么怎么样了”的基础上,一句句精美的话语从孩子们的口中冒出,小俊杰说:小鱼不闹了,贝壳不笑了,深夜里,大海睡觉了。她抱着岩石,她背着蓝天,那轻轻的潮声啊,是她睡熟的鼾声。小婧说:风儿闹了,浪儿笑了,白天里,大海醒了,她抱着太阳,她背着白云。那一个又一个的潮声啊,是她欢快的歌声。……孩子们在模仿中,创造出了属于自己的一句话,一个个都成了小诗人。
  二、练口语,记录一句话
  叶圣陶先生曾明确提出:“作文与说话本是同一目的,只是所用的工具不同而已,所以在说话的经验里可以得到作文的启示。”他认为:嘴里说的是一串包含着种种意思的声音,笔下写的是一串串包含种种意思的文字,那些文字就代表说话时候的那些声音。
  在低年级,由于学生的识字量等因素的限制,在更多时候,是以口头表达为主,教师要利用这一凭借的优势,在口头表达的基础上引导学生写一句或几句完整的话。比如苏教版二年级下册的“说说自己喜爱的一种动物”主题口语交际,在对话交流后,孩子们明白了介绍动物的时候可以按从头到脚的顺序,也可以按整体到部分的顺序。条理清晰了,教师再让学生写话,大部分学生能围绕主题,从头到脚说说动物各部分的颜色、形状、特点等方面写话,某种程度上来说,写话是课堂口语教学交流语言的再现。
  三、看图画,编好一句话
  低段作文从何处打开缺口?这是放在我们面前的一个难题。无意中儿子给了我很大的启示:一天,儿子独自玩卡片,玩着玩着,他拿起一张有图的识字卡片编了一个小故事。惊讶之余,我让他挑自己喜欢的卡片继续编故事,结果更让人吃惊,经点拨孩子竟都能一一有声有色地编来。儿子刚刚上幼儿园,尚且能做到。那比他大几岁的小学生呢?他们比他的积累更多,更加的成熟,想象力肯定更丰富。再加上低年级的教材中有大量的插图,色彩鲜艳,声情并茂,教学时不妨利用这一教学资源,教给学生看图方法,引导学生用自己的语言来表述图意,或是想象串编故事。让学生把自己的发现和想象写下来,无论是表达图意,还是串编故事,都需要学生思维加工的过程,有助于培养学生有意地重现表象的技能,包括在头脑中有目的地产生丰富的表象。
  四、回味生活,积累一句话
  写作文,要经常回头看看自己的内心,要将自己内心的想法、念头写出来。比如,班上的学生在记录今天生活中经历的平常事——吃饭时,一开始孩子只关注到“今天中午放学回家,奶奶煮了我最爱吃的鱼,我吃得津津有味。”后来经点拨——为什么你最爱吃鱼?这鱼烧得怎么样,比方说这个颜色?你吃的时候,感觉到什么?内心怎么想的?这样一来,孩子对这句话进行了修改:“今天中午放学回家,肚子饿得咕咕叫,心想:奶奶今天会煮些什么东西给我吃呢?一回到家,我直奔厨房,只见饭桌上摆放着我最爱吃的红烧鲫鱼,看着那浓郁的汤汁,我的口水都快流下来了,不等奶奶把饭拿来,我就拿起筷子夹起鱼肉吃起来,咸淡适中,真好吃,奶奶看见了,笑着说:‘小馋猫,别急,和饭一起吃。’”因为有了自己内心的感受,学生的一句话表达明显变细腻了。
  学生习作能力的提高,不是一天两天的事情,但是我相信,只要教师能够从学生作文的实际出发,用心思考,边教边学,坚持每天一句,由易到难,由简单到复杂,循序渐进,学生对于作文不会再“咬着笔杆犯难”。■
  (作者单位:江苏海门市实验小学)
其他文献
在0.08MH_2SO_4介质中,铈与二溴硝基偶氮氯膦形成1:3的配合物,于640nm处具有最大吸收,摩尔吸光系数达1.10×10~5,铈量在0~20μg/25ml范围内符合比尔定律。
目的探讨药物治疗高龄患者心房颤动的临床疗效。方法回顾分析2008年1月至2010年10月在我院就诊的50例高龄房颤患者,均行药物治疗,观察治疗前后复率情况及超声心动图变化。结
目的观察中西医结合治疗乙肝肝炎肝纤维化的临床疗效。方法36例乙型肝炎肝纤维化病例治疗组例采用阿德福韦酯联合自拟健脾化瘀方治疗。对照组例单用阿德福韦酯胶囊。观察治疗
由北京市卫生局和全国卫生产业企业管理协会主办、中国卫生产业杂志社承办的中国医疗卫生产业发展(北京)论坛在新医改启动一周年之际刚刚落幕,本刊第十期对这次论坛做了全面综合
本文对自己合成的SGN树脂的富集测定贵金属条件,进行了详细研究。前文[1]发现在常温下树脂吸附Rh(Ⅲ)不完全。本文采用加热煮沸方法使Rh(Ⅲ)能定量吸附。光谱测定人工合成废
目的 评价切开复位可塑型钛铜板治疗跟骨关节内骨折的疗效.方法 自2004年9月至2009年6月,共收治32例,按Sanders分型,Ⅱ型8例、Ⅲ型16例、Ⅳ型8例,通过手术恢复跟骨高度、Bohl
目的探讨咽鼓管功能检查对预防中耳疾病的研究意义。方法选取2010年4月—2012年6月于该院进行咽鼓管功能检查的50例中耳疾病患者为研究对象,采用咽鼓管功能综合测试仪进行相
目的检测轮状病毒(RV)肠炎患儿血清TNF-α、IL-6水平变化,观察其临床特点,探讨其临床意义。方法 ELISA法测定32例RV肠炎患儿血清TNF-α、IL-6水平,与同期19例正常婴幼儿对照。
以超声检测仪器和涡流检测设备为例,综述了无损检测仪器智能化和设备自动化的内容、特点、实现方法和发展方向.
目的建立反向高效液相色谱法测定丹皮散中丹皮酚的含量。方法采用反向高效液相色谱法,色谱条件为SHiMADZU shim—packC18色谱柱(250mm×4.6mm,5μm),柱温为室温;流动相为甲