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1.引言
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新JLPT条件下《日语语法》课程新教学模式的研究与应用
【摘 要】
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1.引言 我认为，世界上的大部分语言都是由语音、词汇、语法等几大部分组成的，而其中之一的语法不但是语言的主要组成部分，而且是语言得以成为语言的根本条件之一。这是因为它提供了语言组织、形成的基本规则。大学日语专业中的语法课程主要是向学生系统地讲授日语中的语法知识及具体规则，更好地帮助学生打下扎实的日语基础，使他们能够活学活用语法的一门课程。而日语语法课程的授课是否有效，学生能否活学活用语法知识则可
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年82期
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课堂教学是教学活动的中心环节，是学生获得知识、培养能力、发展智力、接受思想教育的根本途径。在课堂教学中，突出问题是如何在有限的课堂时间内取得好的成效，提高学生的全面素质。其要求是“花费最少的时间和精力，而达到最好的效果”。因此，优化数学课堂教学结构是提高数学课堂教学效率的一个重要手段。 中学数学课堂教学结构是指在中学数学课堂教学中，各个教学环节的搭配和排列。它根据数学的目标任务、教学内容、教学方
摘 要： 有效课堂的特征表现为：注重有的放矢；充分暴露问题；注重师生互动，营造良好氛围；注重课堂实效；课堂小结的有效性。作者根据自身的教学实践对此进行阐述。 关键词： 初中数学 有效教学 特征 有效课堂教学不应当是一个封闭的系统，也不应拘泥于预先设定的固定不变的程式。预设的目标在实施过程中，教者应开放地纳入直接经验、弹性灵活的成分，以及始料未及体验，应鼓励学生及时创造超越
在具体的课堂教学过程中如何才能激活学生的学习兴趣呢？我认为可从教师的教法和学生的学发两个方面考虑。在教师方面，要努力创建有利于学生主动探索的数学学习环境，如创设情境，用布满童趣的故事带学生进入学习。在学生方面，采用新的学习方式——主动提问、质疑的方法，把学习的主动权交给学生，让学生成为学习的主人。 一、创设愉悦的教学情境，激活学习氛围 情境教学强调为学生创设完整，真实的问题情境，以激励学生的认
教学有效性指在教学活动中，教师采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能好的教学效果，实现特定的教学目标，满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。那么怎样在有限的教学时间里提高低年级数学课堂教学的有效性，让学生得到充分发展呢？我认为可从以下几方面着手。 一、创设问题情境，激发学习兴趣 《数学课程标准》在课程实施建议中明确指出：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之
摘 要： 礼貌原则较好地弥补了合作原则所不能解释的语言使用中的间接表达现象，但此准则存在一定的矛盾，忽视了情景语境的作用和礼貌的文化内涵。其原因在于该理论将语言礼貌和言语礼貌等同起来，模糊了语言表达和语言表达效果之间的区别。 关键词： 礼貌原则 不足之外 原因 一、礼貌原则 Grice的合作原则（Cooperative Principle）较好地解释了传统语义学中所无法
第二次国内革命战争时期,朱德和毛泽东、周恩来、彭德怀等老一辈无产阶级革命家,曾经在闽西北(现三明市境内)的大田、永安、宁化、清流、明溪(归化)、建宁、泰宁、将乐等县
改革开放以来，我国基础设施建设取得了显著的成就，公路建设项目越来越多，其中包括很多山区公路建设项目，其面临最大的阻碍就是公路边坡安全问题，对相关工程进行地质灾害危险性评估
目的:评价与总结国内外癌症幸存者体力活动相关的最佳证据.方法:系统检索中国知网、万方数据库、维普数据库、中国生物医学文献数据库、Cochrane Library、Embase、PubMed、W
目的探讨宫颈环形电切术(LEEP)治疗宫颈鳞癌Ⅰa 1期的可行性和安全性。方法行宫颈LEEP术后病理诊断为宫颈鳞癌Ⅰa 1期患者78例,接受经阴道根治性宫颈切除或全子宫切除术,结合