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以前的数学课堂中,作为一线教师有这样的体会:在课前设计好知识框架然后在课堂上灌输给学生,这样学生是被动的学,学生变得消极不会思考,对学习的兴趣骤降,学生的创新能力被抑制了。在新的一轮课程改革的背景下,怎样把学生的积极性带动起来,激发兴趣,就是老师要沉下心来作思考如何转变观念,如何创新教学。
创新教学在高中数学课堂中的实施
【摘 要】
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以前的数学课堂中,作为一线教师有这样的体会:在课前设计好知识框架然后在课堂上灌输给学生,这样学生是被动的学,学生变得消极不会思考,对学习的兴趣骤降,学生的创新能力被抑
【机 构】
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扬州中学教育集团树人学校
【出 处】
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数码设计
【发表日期】
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2018年13期
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