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化学实验教学的人文色彩指化学美育(美学)、化学史、化学生活化、化学素养等.教学内容的选择是赋予教学以人文色彩的第一步,可通过选取紧贴实际生活的实验内容、辩证化学实验中的“真知”思想、渗透“绿色化学”理念等方法;教学方法的应用是赋予教学以人文色彩的第二步,可运用创设实验教学氛围、创新实验想象、点拨鼓励学生等措施;教学语言的运用是赋予教学以人文色彩的第三步,可采取综合授课语言、教学板书工具、教学多媒体工具等方式.