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文章针对新课标实施以来，中学化学课堂教学中凸显出的无效行为，从多媒体应用、课堂提问、教学方法的选择等方面分类归纳，旨在投石激浪，引领新一轮课改的不断深化。
新课标下化学课堂教学的无效行为亟待改革
【摘 要】
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文章针对新课标实施以来，中学化学课堂教学中凸显出的无效行为，从多媒体应用、课堂提问、教学方法的选择等方面分类归纳，旨在投石激浪，引领新一轮课改的不断深化。
【机 构】
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通渭县常河职中
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2011年35期
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