全日制教育硕士研究生培养工作存在的问题

来源 :继续教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ccx1942
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
全日制教育硕士专业研究生,其培养目标是掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学教师。在导师队伍建设方面,完善聘任与考核机制;在实习基地建设方面强化管理与开拓,是完善全日制教育硕士质量保障体系建设的基本思路。
其他文献
目的:探讨蛇葡萄素(AMP)对人前列腺癌DU145细胞增殖、迁移和侵袭的影响,研究其对转化生长因子β(TGF-β)诱导的上皮间质转化(EMT)模型的作用。方法:用不同浓度的AMP处理DU145
目的探讨甲泼尼龙琥珀酸钠联合复方甘草酸苷治疗对重症过敏性紫癜患儿血清可溶性细胞间黏附分子-1、免疫球蛋白水平的影响。方法将77例重症过敏性紫癜患儿按随机数字表法分为
目的探讨精蛋白锌重组赖脯胰岛素联合α-糖苷酶抑制剂治疗对血糖控制不佳肥胖性2型糖尿病患者空腹血糖、餐后2h血糖水平的影响.方法将116例肥胖性2型糖尿病患者按随机数字表
探讨1例糖尿病周围神经病变合并POEMS综合征患者的临床症状,POEMS综合征临床表现多样,应及早进行全面)评估,以实现疾病的早发现早诊断早治疗。
文章以某外国语大学参与CBI教学改革的32名外语教师为研究对象,通过问卷调查和访谈等研究工具,调查研究CBI教学改革背景下,外语教师在教学能力和教师心理方面的现状,以及教学能力