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教育竞争与生存竞争和市场竞争有许多不同之处，教育竞争效率也不能完全依照市场法则来衡量。当我们研究教育竞争效率时，可能的视野应当包括：家庭投资教育的风险回报难以预期；教育的公共性；“知识无价”和“美德无价”；“分立的个人知识”形态，所有这些致使教育竞争趋于相互交织的复杂化。
现象与意义之间的边——立基于教育竞争及其限度分析
【摘 要】
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教育竞争与生存竞争和市场竞争有许多不同之处，教育竞争效率也不能完全依照市场法则来衡量。当我们研究教育竞争效率时，可能的视野应当包括：家庭投资教育的风险回报难以预期；教育
【机 构】
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广西师范大学教育科学学院
【出 处】
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教育科学
【发表日期】
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2006年3期
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