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高中数学作为人才培养的重要部分,是提升学生综合能力和综合素质、实现学生全面发展的内在要求,在整个高中课程体系中都占据着重要的地位。但基于数学的逻辑性、思维性等基本特征,导致学生在具体的学习过程中对数学知识点难以理解、学习压力较大,教学效率和教学质量也比较低。
高中数学问题导学改善对策
【摘 要】
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高中数学作为人才培养的重要部分,是提升学生综合能力和综合素质、实现学生全面发展的内在要求,在整个高中课程体系中都占据着重要的地位。但基于数学的逻辑性、思维性等基本
【机 构】
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山西省大同市广灵县第一中学校
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年27期
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