【摘 要】
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教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第五单元第97页例4。教学目标1.能够联系百分数的意义理解折扣的含义,创设丰富的现实情境,帮助学生认识生活
【机 构】
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广西自治区贺州市建设路小学,湖北仙桃市教育科学研究院,
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教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第五单元第97页例4。教学目标1.能够联系百分数的意义理解折扣的含义,创设丰富的现实情境,帮助学生认识生活中的折扣现象,体验生活中的
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