从“煎厥”探析可逆性后部脑白质综合征中医病机

来源 :中华中医药学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wumdk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[目的]探析可逆性后部脑白质综合征(RPLS)的中医病机,以期为中医辨治急重症提供理论依据。[方法]依据《素问·生气通天论篇第三》描述“煎厥”与RPLS临床表现极为相似及吻合,基于“煎厥”发于“阳气耗”、“阴精亏”及“脏精绝”,分别从“脏腑”、“阴阳”及“虚实”等方面分析RPLS中医病位及病机。[结果]中医理论认为二者病位均在肝肾,中医病机均属本虚标实,本虚为肝肾阴虚、肝阳上亢,标实为痰湿、瘀血内阻。[结论]用“煎厥”理论认识RPLS的病机,为中医药参与防治危急重症提供理论支撑。
其他文献
目的 分析新生儿肺炎患儿血乳酸、降钙素原(PCT)水平表达的临床意义及对预后的影响。方法 70例新生儿肺炎患儿,治疗前均进行血乳酸、PCT水平测定,入院30 min内进行常规治疗。分析新生儿肺炎患儿的预后情况;比较不同预后情况患儿的性别、日龄、病程、血清乳酸及PCT水平,并对新生儿肺炎患儿预后影响因素进行Logistic回归分析。结果 治疗7 d后, 70例患儿中,预后良好53例,占比75.71%
<正>在核心素养背景下,小学语文教师开展的课堂教学活动要做到以学生为核心,保证学生语文学习质量,保证提升学生语文核心素养。朗读教学作为课堂教学的主要措施,可使学生基本了解课文内容、情节的基本走向以及人物关系、表达情感、描写景物等,有利于与教师的下一步教学进行配合,从而提高教学质量。对此,教师要在朗读教学中以核心素养为前提条件,设计并应用科学的教学方法。
期刊
“项目化学习”是以项目为核心,以学生的自主探究为途径的学习活动。在信息技术课程的教学中,教师主动地解析教材内容,为学生设定项目,并根据学生的实况,搭建操作项目的小组,能够用“项目”让初中信息技术课堂“展新颜”,让学生的信息素养得到进一步地发展。
目的 探讨肺炎克雷伯菌持留菌形成的基本特征。方法 采用微量肉汤稀释法测定12种常用抗生素对肺炎克雷伯菌ATCC 700603的最低抑菌浓度(minimum inhibitory concentration, MIC)。分别用5、10、20、50、100倍MIC浓度的左氧氟沙星(Levofloxacin, LVX)、妥布霉素(Tobramycin, TOB)、阿米卡星(Amikacin, AMK)、
下呼吸道感染是临床常见疾病,也是病死率较高的疾病之一。尽早明确病原体类型对疾病的诊治有重要意义。目前临床上病原体检测的“金标准”仍是细菌培养法,但其具有耗时长、易污染、培养条件高及检出率低等缺点。伴随着医学事业的发展,病原体的检测方法层出不穷,以快速、简便、特异等为发展趋势。另外,由于抗生素的使用及环境的变化,下呼吸道感染的病原体也发生相应变化。本文对下呼吸道感染病原体的检测方法、某些常见病原体的
目的 观察老年重症肺炎患者的病原菌分布及耐药性,旨在指导该类患者的临床治疗。方法 选取2019年7月—2021年8月于成都市第三人民医院重症医学科ICU二病区收治的110例老年重症肺炎患者,采集重症肺炎患者痰标本中病原菌分布情况,并分析病原菌耐药性。结果 入组110例老年重症肺炎患者中,共检出134株病原菌,包括革兰阴性菌84株,其中鲍氏不动杆菌占比最高(20.15%);革兰阳性菌39株,其中金黄
目的:观察纤维支气管镜(纤支镜)肺泡灌洗(BAL)治疗老年脑卒中后遗症期吸入性肺炎合并呼吸衰竭的效果。方法:选取2019年3月-2021年3月广州新海医院60例住院老年脑卒中后遗症期吸入性肺炎合并呼吸衰竭患者。按照随机数字表法将其分为观察组和对照组,各30例。两组均接受常规治疗,观察组联合应用纤支镜BAL治疗。比较两组临床疗效,治疗前和治疗7 d后血液指标、血气指标,抗生素疗程和气管插管率。结果:
目的 研究呼吸内科住院患者抗生素临床用药情况与耐药性。方法 回顾性分析130例呼吸内科住院患者的临床资料,采用药房查询系统、电子方案等分析整理患者用药情况,统计患者抗生素使用种类、抗生素联合使用情况以及细菌培养和药敏试验情况。结果 呼吸内科住院患者半合成青霉素类使用率最高为36.92%,氟喹诺酮类使用率为29.23%,大环内酯类使用率为20.77%,其他抗生素使用率为13.08%。呼吸内科住院患者